Итоги школьного референдума в городе Руза
В единый день голосования состоялась деловая игра «Школьный референдум», цель которой была обучить школьников азам избирательного законодательства.
Сама деловая игра была проведена с уклоном на развитие у тех, кто учится в школе самосознания, политических взглядов, активной гражданской позиции, умения самостоятельно анализировать факты, принимать решения и понимать степень участия всех активных граждан в политической жизни государства.
В Колюбакинской СОШ на родительских собраниях, прошедших здесь, всем взрослым подробно и детально разъяснили цель и порядок проведения школьного референдума, а также предложили внести собственные вопросы, принятые по которым решения в обязательном порядке должны быть воплощены в реальной жизни.
В каждом классе школы были проведены интересные беседы, тематические занятия и обсуждения с показом видеоматериалов, целью которых было дать ясное представление учащимся о таком понятии как референдум, случаях его проведения, явке или неявке на него и принятии решений, которые должны быть воплощены в жизни.
В рамках проекта были сформированы:
- Комиссия референдума, состоящая из учеников;
- Группа, инициирующая проведение мероприятия;
- Группа для организационной поддержки комиссии.
В самом мероприятии приняли участие ученики школы с 1 по 11 класс. На рассмотрение были вынесены несколько вопросов:
- Необходима ли в рамках учебной программы утренняя зарядка?
- Нужна ли школе собственная газета?
В школьных кабинетах и коридорах были оборудованы специальные кабинки для голосования, а также урны и места получения бюллетеней, а для того, чтобы все участники ориентировались в деталях мероприятия, был оформлен информационный стенд, с материалами, касающимися референдума.
После того, как референдум был окончен, комиссия подвела итоги, согласно всем полученным бюллетеням. В итоге из 343 человек, участвовавших в референдуме, 239 выступили в поддержку собственной газеты, а для большинства участников проведение утренней зарядки так же необходимо, как и проведение самого учебного процесса.
Проведение школьного референдума и его итоги, ясно показало, что такие мероприятия необходимы, поскольку позволяют всем учащимся принимать решения и чувствовать себя ответственными за все процессы, протекающие внутри школы.
Источник: mikmo.ru
